Y ya para finalizar....

Desearle a todos mis compañeros, y demás estudiantes en estas fechas, época de exámenes.....

Despedida.

A continuación, os mostraré un Prezi realizado por mí misma, en donde os mostraré resumidamente todo los puntos que hemos tratado en esta asignatura, Tic para la formación...

http://prezi.com/0zeibidiyjcu/tic-para-la-formacion/?kw=view-0zeibidiyjcu&rc=ref-27872153

29 de Noviembre.

Como todas las semanas, las sesiones de la asignatura de Tic, comienzan por la sesión práctica. De esta podemos destacar principalmente:

Webquest. 

Es una estrategia didáctica en al que utilizaremos las Tic en contextos educativos. También conocimos sus partes: Introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación y créditos. 

Con respecto a la clase teórica, destacamos varios puntos muy importantes:

• Ples, y su diferencia con el Campus Virtual, en la que este último es una manera de entender el aprendizaje en la red, mientras que el otro es una manera de acceder a la página y vas manejando.

• Nuevas posibilidades de modalidades:  

a) MLearning: se diseña la aplicación adaptada a nuestras necesidades y para ser utilizada en nuestros dispositivos móviles. Es una posibilidades de aprender en cualquier momento y lugar. 

b) ULearning o Ubiquitous learning: posibilidad de poder aprender ne cualquier lugar. Es el resultado de juntar Earling (aprender on - line) y mobile learning (aprender en móviles).

• Teorías pedagógicas:

a) Construccionismo: se enseña al alumno con lo que sabe y se pone en práctica.
b) Conectivismo: Aprendemos porque nos conectamos.
c) Sharismo: Mao

Y ya por último, destacar los nuevos roles profesor - alumno, y la evaluación educativa ( exámenes  test, portafolios,etc.)

22 de noviembre.

La última sesión de clase, como siempre, comenzó por la “sesión práctica”, en la que comenzamos por la Brecha Digital, y sus diferentes tipo o enfoques (hacia la infraestructura, capacitación o hacia los recursos).  De esta sesión podemos destacar el Teletrabajo ( es el hecho que nos permite trabajar desde casa sin la necesidad de desplazarnos o salir de ella); con sus respectivas ventajas o inconvenientes.

En la “sesión teórica” estuvimos viendo La integración curricular de las Tic, y sus formas de integrarlas:

• Educación para Tic: enseñar a utilizarlas.
• Educación a través de Tic: educación en la red.
• Educación con Tic: utilizar las tic como apoyo a clases presenciales.

Podemos destacar Las implicaciones de las Tic en la enseñanza:

• Necesidad de tener que estar actualizándonos continuamente.
• Nuevos roles de las instituciones.
• Nuevos roles profesor – alumno.

Los problemas en la interacción ( La educación no termina de adaptarse a las tic), Educación primaria ( Las tecnologías deben incluirse en el área, tienen que enseñar a utilizar el PC).

Competencia digital: 

Por otro lado,  comenzamos nuevo tema, el 4, Telenseñanza. De él, destacamos:

• Podcast: Su origen es el Ipad y broadcasting; lo puso de moda apple; es un recurso sonoro; tiene suscripción; es utilizado a nivel educativo.
• Telenseñanza Vs. Enseñanza a distancia:  Hay tres modelos de telenseñanza:
• Presencial.
• Semi presencial.
• Red.
• Earling 2.0 : Introducimos el PLE (Entorno personal de aprendizaje). 

25 de Octubre.

La clase de la semana pasada fue un tanto peculiar.

Cuando entramos en clase, se encontraba un docente que no era la nuestra. Este tenía como un pequeño juego montado, en el cual ciertos compañeros tenía que subir al escalón que tenemos en clase, y representar una de las diez metáforas que aparecen en el documente "Internet para la Educación" de Jordi Adell.

 Mientras los compañeros representaban, el docente los estaba grabando, y al finalizar, nosotros como espectadores teníamos que averiguar de qué metáfora se trataba. 
Para el juego se realizaron tres grupos:

• Grupo de Laura Talavera: representaron la metáfora de "Comunicación" en el cual, se comunican entre ellos sin tener que estar cara a cara. También se basa en la publicación.
• Grupo de Salvador Zapata: representaron la metáfora de "Biblioteca", en la cual, buscas información para ti mismo, en la Web 1.0. 

• Grupo de Verónica Cartagena: representaron la metáfora de "Imprenta", en la cual publicas información, con la posibilidad de que los demás lo lean. 

Dentro de estas metáforas podemos asistir a la evolución del tiempo: de la "Impresora" a la "Comunicación".

Por ejemplo, "Twitter" contiene las tres metáforas, gracias a la evolución de Internet, puesto que según se va evolucionando estas se van actualizando. 

Con respecto al contenido teórico estuvimos tratando Internet:

- Quienes lo usamos.

- Identidad Digital: Nuestros datos e imagen de perfil, contactos que tenemos y lo que comentan o publican de nosotros.

Todo lo que publicamos en Internet es eterno, porque aunque nos borremos nuestro perfil de tuenti, en su base de datos nuestros datos personales.

-Quien controla nuestra identidad.

- Red Social (Software social): Su función principal es compartir fotos e información. 

18 de Octubre.

La clase práctica de este día, estuvo dedicada a la explicación y utilización de "Cmap Tools".

Cmap Tools es un programa que sirve para crear mapas cognitivos, conceptuales, etc. Se utilza para organizar conocimientos dentro de una estructura, así a la hora de entender algo, nos ayudará a aclarar nuestras ideas y a entender mejor. Es muy sencillo de utilizar, ya que solamente arrastrando un elemento, los conceptos se van uniendo uno a otro. 

Para finalizar la práctica era necesario crear nuestro esquema. 

11 de Octubre.

La tercera clase teórica de Tic para la formación comenzó, en sí, con la clase práctica. 

De estas clases destaco varios puntos, el primero de ellos, como realizar una buena presentación visual. A lo largo de toda nuestra trayectoria en la escuela-universidad hemos realizados bastantes presentación, pero es ahora cuando me doy cuenta, y tras la clase de Tic de la semana pasada, que todas esas presentaciones estaban mal realizadas. 

Para realizar una buena presentación visual debemos de seguir unas pautas:

• No utilizar Times New Roman, letra de impresiona, ni Comic Sans. 
• No utilizar los temas antiguos, es decir, los temas de siempre.
• Utilizar tipos de letras redondeadas, fáciles de leer, como por ejemplo, arial, colibrí, georgia, etc. 
• Se suele jugar con el color y tamaño, no con la mayúscula, ni con la Kursiva. 
• Es recomendable, casi obligatoriamente  narrar una historia, que siga el esquema de "Introducción, Nudo y desenlace (aprendizaje)".
• Poco contenido de letras. 
• Frases y enunciados significativos.
• Reunir imágenes, y vídeos. 

Dentro de esta clase práctica y comienzo-mitad de la clase teórica estuvimos viendo "Creative Commons", es decir, Derechos de autor.

 http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/

Creative Commmons es una organización no gubernamental sin ánimo de lucro que desarrolla planes para ayudar a reducir las barreras legales de la creatividad, por medio de la legislación y nuevas tecnologías.
Para poder obtener imágenes para nuestro blog, la docente los recomendo: http://www.flickr.com/

Aprovechando este tema y continuando con la clase anterior, la profesora sugirió realizar pequeñas sesiones en clase para superar el dichoso "Miedo Escénico". El jueves asistimos a la primera sesión, inesperada claro. Para ello, tres compañeras nuestras salieron delante de todos, haciendo el papel de la profesora y explicar los Creative Commmons, como ellas quisieran.
A lo largo de las clases de Tic para la formación, la docente realizará más sesiones de este tipo, no solamente para perder el "Miedo Escénico", sino también para que a la hora de realizar presentaciones o cualquier tipo de habla o explicación en público sepamos como hablar, expresarnos, movernos,etc.

Por último, y otro tema para destacar es la Web 2.0, esta es una red colaborativa, asociada a aplicaciones web que facilitan el compartir información, interaccionar y colaborar como creadores de contenidos. A diferencia de la Web 2.0, la Web 1.0, es la red estática, la forma más básica existente con navegadores de sólo texto bastante rápidos.

4 de Octubre.

La segunda clase de Tic para la formación estuvo basada la última clase en la continuación de la anterior clase, Internet, su origen y sus padres. De estos últimos destacamos a Larry Roberts, R. Khan y V. Cerf, Tim Berners.

La docente diferenció Multimedia - Hipermedia - Hipertexto:

• Multimedia: Secuencial. Apple creó el primer ordenador multimedia. 
• Hipermedia: al texto, le introdujeron imagen y sonido. No secuencial. 
• Hipertexto: Máquina en la que hay un texto, y en este se encuentran todas las definiciones de palabras. No lineal. 

Mencionar a Ted Nelson y su proyecto de Xanadu  (1965), y a Douglas Engelbert, con la creación del primer ratón. 

Yo en particular, lo que más destacaría de esta clase teórica sería el concepto de Tic y sus características.

Las TICs son aquellos medios y procesos de creación, tratamiento y manipulación de información, de recuperación de información, de presentación de información en diferentes códigos y en distintas formas de visualización con capacidad de transmitir y recibir esta información de forma inmediata desde lugares remotos de forma sincrónica o asincrónica. 

Sus características son:

• Inmaterialidad.
• Interactividad.
• Calidad de imagen y sonido.
• Digitalización.
• Automatización.
• Interconexión.
• Diversidad.
• Procesos frente a productos.
• Automatización de las tareas.
• Accesibilidad. 

Twitter.

Mi iniciación en twitter comenzó hace dos años más o menos, cuando prácticamente nadie lo utilizaba, o quien lo hacía, no sabía ni para que servía en realidad. Sin embargo, desde hace un año aproximadamente, se ha convertido en una completa revolución, 

Twitter se ha convertido en el servicio microbloging, como un tipo de blog pequeño, más utilizado del momento. 

Sus características son: 

• A través de él podemos comunicarnos con alguien por lo que dice.
• No incluye chat.
• Se basa en la publicación de lo instantáneo.
• Su contenido son mensajes de texto plano de corta longitud de 140 caracteres, llamados tweets. 
• No eres amigo de nadie, sino seguidor. 

Para la primera practica "Twitter" hemos tenido:

• Tener cuenta. Yolanda Sánchez @yolandasanchez3
• Suscribirnos en la lista de "Tic para la formación GB"
• Y seguir 20 contactos sobre la educación:  @lindacq  @educacionTIC  @soyestudiantees  @Pedagogia5  @educacion2  @Userful_Esp  @Isikagp  @EDUCAWEB  @PedagogiaUMU   @ManuelaRuiz  @educacontic  @CuadernosP  @Educaclic  @patriharo  @Educa2Tic  @ceum_es  @iEducacion  @ibarrien  @edutictac  @mallemar etc. 
• Dos historias que más nos llamen la atención del Bazar de los Locos: 

- El mito de Twitter. http://www.elbazardeloslocos.org/?page_id=390

- Descubrir sin compartir es descubrir menos. http://www.elbazardeloslocos.org/?page_id=363 

  

Creador de Apple, Steve Jobs.

El sueño empezó a formarse en 1976. Steve Jobs fue entregado en adopción apenas nació; abandonó la universidad y fundó Apple, de donde fue echado tiempo después; regresó a la empresa 12 años más tarde para llevarla al éxito mundial, hasta convertirla en un ícono absoluto de innovación tecnológica y también de liderazgo corporativo. Wozniak trabajaba en Hewlett Packard y le dijo a sus jefes que quería crear un nuevo computador. Se rieron de él y renunció. Acudió donde su amigo Jobs, quien no lo pensó dos veces: fundaron Apple Computer Company ese mismo año.

En 1977 surgió la primera creación: el Apple I. Un rústico computador hecho de madera, pero con su interior totalmente diseñado por la dupla. Entre feria y feria lograron vender 200 computadores. Pero fue el Apple II el equipo que rompió todos los esquemas. Es considerado el primer computador de escritorio pensado para el público común: un aparato hecho para tener en una casa u oficina, en lugar de un laboratorio. En 10 años pasaron de dos a cuatro mil empleados y la fortuna de ambos se calculaba en 2 mil millones de dólares. Y fue en 1984 cuando se presentó el primer gran proyecto de Jobs, ese que definió su estilo para dirigir la tecnología en toda su carrera. El Macintosh fue el primer computador con un sistema operativo gráfico, diseñado para ser usado sin necesidad de códigos ni uso extraño. Incorporó un elemento único en su tiempo: un mouse y sentó la base de lo que pronto sería Windows.

Curiosamente, Apple también fue lo primero que se le fue de las manos: la empresa era tan grande que contrató a gente externa para dirigirla. Gente que, en su momento, decidió que había que despedir a Jobs para mejorar la compañía.Steve estaba desolado e incluso pensó en alejarse de la tecnología. Con su fortuna compró Pixar, un incipiente estudio de animación y fundó NeXT, otra empresa de computadores. Empresa que quizás no recuerden por su nombre, pero que fue usada por Tim Berners Lee como primer servidor para testear la World Wide Web, la internet moderna.

En 1997, la tortilla se había dado vuelta: Apple estaba en crisis y NeXT sumaba elogios. Así es como Apple decide comprar NeXT y hace regresar a Jobs a sus orígenes. Y fue precisamente en esta segunda vuelta cuando Steve Jobs se ganó su rol de gurú. Y no es menor: el iPod, el Mac Book Air, el iPhone y el iPad fueron sólo parte de las invenciones que cambiaron el mundo y que están bajo su autoría, dentro de las 313 patentes tecnológicas, que incluyen hasta los empaques de sus productos. Su figura podía causar amor, odio, pero nunca indiferencia. Inventó un estilo de presentación -la Stevenote- que hasta ahora es estudiado en escuelas de marketing y dirección de empresas. Conferencias seguidas por millones de personas alrededor del mundo, que acudían de manera virtual a seguirlo. Presentaciones que por su masividad también fueron dejando a la vista cómo su estado de salud empeoraba. Después de 2004, en cada presentación se veía más flaco, con menos energía. En 2008 se filtró su primer obituario, que tomó medio en broma -riéndose de él en una presentacion- y medio en serio, tomando un alta médica de seis meses al año siguiente.

La presentación del iPad 2 y del sistema iCloud fueron sus últimas apariciones al mando de la compañía. El 24 de agosto pasado presentó su renuncia al cargo de CEO de Apple, "para estar con su familia". La misma que lo acompañó antes de morir el día de ayer.

Fue la misma página de Apple.com, que hace un día promocionaba el último teléfono de la compañía, la que se encargó de confirmar la noticia. Con una fotografía en blanco y negro y un simple mensaje que lo decía todo: "Steve Jobs: 1955-2011".

Así se anunciaba a todo el mundo la partida -quizás demasiado pronto a sus 56 años- de una de las mentes más brillantes del mundo de la tecnología. Cofundador de Apple, gurú tecnológico y ejecutivo carismático, dio ayer por finalizada su larga batalla contra un cáncer al páncreas que lo acompañó desde 2004.

Primera toma de contacto con Tic.

El jueves 27 de Septiembre de 2012 asistimos a la primera clase de Tic para la formación. La docente de la asignatura comenzó con el tema de "El hombre y la tecnología". 

De esta primera clase, por un lado, destaco el ritmo vertiginoso con el cual ha transcurrido la tecnología en nuestra sociedad y en nuestras vidas en particular. Por otro lado, el origen de Internet  algo desconocido para mí, puesto que aunque hoy en día todo el mundo está conviviendo día a día con él, nadie sabe en realidad cual es el verdadero origen de Internet.

 Internet nace en EEUU , en el ministerio de defensa. Tras la guerra fría entre Rusia (comunismo) y EEUU (anticomunismo), los americanos para evitar que los rusos destruyeran la información de un único ordenador que había, y por él perder todo, decidieron conectar primero dos ordenadores y así, de esta manera estos dos con otros más. 

Con el origen de Internet  llega el origen del primer e-mail,en el cual,  lo único que llega es es la E, ya que el contenido entero es E-mail, y solamente llega la primera palabra. 

Con el paso del tiempo y las nuevas tecnologías, actualmente podemos diferenciar Internet en dos modalidades o dos divisiones:

- Red 1.0: la red básica y la que todos seguimos utilizando. De esta red forma parte Ebbay, Hotmail, página UM, Messenger, etc. 

-Red 2.0: la qu ha permitido que la gente que estaba desde su casa podía comentar o conectarse con otra persona siendo indiferente el lugar y el país en el que se encuentre. De esta red forma parte Chrome, Mozilla, Tuenti, Twitter, Facebook, es decir, todas las nuevas redes sociales. 

La docente destacó una frase de Abel: "Los profesores son aquellos que superan el modelo que está implado". 

Quien esté interesado en esta clase y en cuyo contenido, la docente recomendó dos películas: 

- Los piratas de silicon Valley 

-Red social 

Concluimos la clase con este vídeo, muy recomendable:

Bienvenidos a mi Blog.

Bienvenidos al blog de Yolanda Sánchez Alvarez, alumna de Tic para la formación en el grado de Pedagogía, de  la Universidad de Murcia.
Este blog está destinado a la asignatura de la Facultad de educación. En él todas las semanas iré publicando los más destacado, significativo y todo lo relacionado sobre la asignatura de Tic.
Un saludo.